齐鲁网·闪电新闻5月16日讯 近年来，烟台开发区第六初级中学积极开展特色体育教学，以多维体育，丰富托管内涵，落实国家双减政策，有力推动了学生体育水平和身体素质、意志品质等综合素养的提升。
该校体育教研组现有教师7人，均毕业于国家重点高校，专业能力突出，主修田径、足、篮、排球、武术、体操、乒乓球等7大运动专项，覆盖中学体育教学所有运动项目，通过长期坚持不懈的努力，该校学生参与体育锻炼的积极性不断提升，逐步形成了热爱体育、崇尚运动的良好氛围。
优化学科课程，构建特色课程体系
该校基于学生体育学科核心素养发展水平的现状和学校场地的应用，在严格落实国家课程的基础上，对课程进行了再开发，构建该校特色课程体系。
双向架构，全面发展。该校体育课程体系实现纵横双向架构：纵向上，依据优化学科课程体系，分为基础课程、拓展课程、提升课程三类，形成学科课程群，通过必修、选修和特修三种模式进行课程的实施；横向上，从学生核心素养出发，以国家课程、校本课程、社团活动和特长培养为主题，初一到初四，根据学生身体变化特点，注重联系，把握规律，适时调整课程方案。
多彩校课，凸显特长。该校遵循“因材施教”原则，发展培养学生运动特长，开设了快乐篮球 、快乐足球、田径、乒乓球等特12门特色课程，学生根据自己的兴趣和特长进行自主报名，任课教师提前进行校课的课程建设研讨和规划，为学生备好每一节课，实施快乐课程教学，深受学生们的喜爱。
一校一品，助力成长。自被推荐为国家足球特色学校以来，为确保特色建设项目的顺利实施，以“足球”这一活动的开展作为学校“一校一品”建设的项目，学校全面普及足球教学，保证每周一节足球课，从基础教学练习到学校足球校队建设逐步发展，形成班级队伍、级部队伍和学校队伍梯队完整化。
开发课间活动，构建青春活力校园
在学校体育活动的组织管理过程中，我们充分认识到，只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式，开展符合学情、校情的“特色课间活动”，才能收到更好的教学效果。
科学规划，提高身体素质。根据学生年龄特点和学校场地因素，该校强化特色课间活动建设，设计建立不同年级、不同区域、不同内容的多彩活动体系。上午课间以五大项（柔韧操、器械力量、敏捷梯、折返跑、跳大绳）为主题，分组轮换练习，充分锻炼了学生的柔韧、力量、敏捷、耐力等多项体育技能。下午课间以为缓解疲劳，放松身心为主，进行五分钟室内操锻炼，短小精悍，强度适宜，既不影响学生下课休息，也不会因强度过大影响下一节上课，受到了学生们的好评。
以人为本，丰富活动形式。在保证学生每天运动一小时的基础上，该校丰富课间活动形式，围绕广播体操，开发了室内操、徒手操等特色项目，同时，曾国强学生艺术修养，加强体育与音乐、美术的融合，开设集体体育舞蹈活动，初一、初二级部的“你笑起来真好看”特色舞蹈如火如荼，通过视频观看、自主练习、团体合练、班级竞赛，丰富了活动内容，激发学生参与热情，也提升了学生自我学习的能力。
组织专项活动，促进学生全面发展
活动、比赛既是体育教学效果的检验，又是提升师生参与运动热情的最好方式。
突出特色，注重全员参与。该校每年定期举办春季田径运动会、秋季阳光体育节等活动，为展现班级个性，弘扬青春风采，学校特增设班级方队特色表演环节，掀起了教师、家长朋友圈的热潮。
创新载体，创设运动氛围。学校利用每周体活课，组织开展丰富多彩的专项比赛项目，如广播体操展示、队列展、三人制篮球、花式跳绳、足球基本功等比赛项目，通过比赛增加班级凝聚力，培养学生足球运动兴趣。
近年来，该校竞技体育在各级赛事中连创佳绩，先后获得2020、2021年开发区中小学篮球联赛冠军和亚军，2021年烟台市中小学篮球联赛第四名，2020、2021年开发区“主任杯”足球联赛亚军，2020、2021年开发区乒乓球比赛男团亚军，2023年开发区第七届足球联赛冠军。
