“新高考”来了 学生家长如何应对？权威解答在这

“新高考”来了，学生、家长如何应对？

牟平一中校长李丽云为您做出分析解答

2014年，我国启动考试招生制度改革，这次改革是1977年恢复高考以来最全面的、最系统、最深刻的一次改革，山东省作为第二批试点省市，将于2017届开始实施高考改革。新高考考什么？怎么考？高中阶段的综合素质评什么？评价结果怎么用？等级考试如何选择科目？对此，牟平一中校长李丽云针对以上问题浅谈对新高考的一些看法。

春夏季高考均分三类招生模式

此次高考综合改革其核心是建立分类考试、综合评价、多元录取的高校招生新体制，本科与专科分类招生，夏季高考以本科高校招生为主，春季高考以高职（高专）招生为主。

在夏季高建立三种招生模式一是统一考试招生，考试科目由统一高考科目和高中学业水平等级考试科目组成。二是自主招生，考生须向相关高校报名,达到相应要求,按规定参加夏季高考,并接受报考学校的考核。三是综合评价招生。在中央部属和办学水平较高的省属本科高校开展综合评价招生改革,探索高校多元录取招生模式。

与此同时，春季高考也推行三种招生模式。

高考注重积累和自主学习能力

本次综合高考改革的总目标明确按照有利于促进学生健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护社会公平的原则，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。

目前，烟台有40多所普通高中，每个高中办学具体情况不同，所采取的措施也不一致，牟平一中结合自身的实际情况，制定科学的选课方案、重新构建管理机制，对课堂教学、办学条件进行改革改善。 “根据多个学校数据的比较，学生选课类型的集中程度与生源有一定的相关性，生源差异越大，选课类型越多。”李丽云说，牟平一中根据学校的校舍、师资等情况，进行了选课数据模拟测试，前后经过十多次反复论证，最终实现学校的选课目标。

新高考将着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，由注重知识考查向注重能力考查转变，特别是注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。高中学校要通过研究高考一，探索与新高考玎适应的教育教学方式、学习方式，注重知识的积累和提高学生的自主学习能力。

家长如何认识、应对新高考？

作为家长，如何认识新高考？怎样陪孩子顺利度过高考？从学校的管理角度看，家长要做到以下两点

首先，正确认识、理解新高考

学校的目标是让所有的学生在学校的教育下，全面发展，健康成长，这一点与家长的心愿是一致的，与改革精神是一致的，学校所采取的每一项工作措施都是在努力实现这一工作目标，做为家长要理解、信任和支持学校的工作，认识一致了，就能形成教育合力，提升教育效果，为学生的发展打好坚实基础。

其次，做为家长，也要切实转变教育观念。希望家长在重视学业的同时，更加关注学生的兴趣特长和个性潜能培养，科学引领孩子选择，努力实现兴趣、特长和职业一致。同时，更加注重学生综合素质的培养，在活动中、生活中培养学生的各项能力。

其次，要主动适应新高考

一要主动了解、学习新高考的政策。让孩子在高考中取得好的成绩，是每一个家长的梦想。每一位高中学生家长，都能懂教育、懂高考，与学校、老师共同参与学生的学习和发展，形成教育合力，及时发现和解决孩子的问题。

二是主动和学校、教师保持密切的沟通和联系。目前，学校的新高考方面的学习和培训比较多，要求教师全面学习和掌握各级教育部门的高考政策和改革精神，家长通过主动积极的联系，结合学生的日常表现，可以充分了解孩子，在引导的同时，更能尊重孩子的选择，形成融洽和谐的教育氛围。（水母网 记者 张奕）

[责任编辑：杨凡、肖梦凡]

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