山东商务职业学院： “四提四聚四结合”探索三全育人“新场域”

齐鲁网·闪电新闻8月12日讯 近日，山东商务职业学院建筑工程学院的“守护呼吸健康”志愿服务项目，在第四届山东省青年志愿服务项目大赛中荣获铜奖。这是山东商务职业学院依托志愿服务探索三全育人“新场域”的一席缩影。

志愿服务是高校思想政治教育实践育人的重要途径。山东商务职业学院建筑工程学院坚持“立足校内、服务社会，党建引领、把握关键”的原则，以志愿服务为把手，通过“知情意行”的有效运用，全面推行“四结合”工作法，即“课上＋课下、学校+社区、1＋N服务、队伍＋达人”。精准对接社会需求，整合各方志愿服务力量，深入实施项目化、专业化、品牌化，精准开展志愿服务，进一步质化育人成效。

“课上+课下”提神聚能，促进思想融合

课上全面推进课程思政教学，以建筑工程学院“建德、立信、筑能、泓技”八字院训为指导，将“课程思政”元素融入课程教学大纲。教学过程践行“立德树人、学生中心”理念，将“思政为魂、知识为本”作为教学的理念追求、行动标准。通过对课程思政系统化设计，使课程思政教育外化于物、内化于心、润化于生、实化于行、固化于制，实现全员全程全方位“润物无声”式育人。

课下进一步创新思想教育形式。建筑工程学院以党建为引领，发动党员教师积极主动地转变身份，充分发挥党员教师模范带头作用，以学生会部门为把手、以班级为主体，坚持“一月一主题，一班一特色”，特别是在关键时间节点开展丰富多彩的实践活动。开辟网络思政阵地，利用新媒体矩阵，建立“智慧党建”“大雅之堂”“追风者”等思政专栏，日常做好推文宣传，组织广大学生参与到政治理论学习之中，着力在坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀上下功夫。 

“学校+社区”提效聚智，实现教育联动

建筑工程学院健全志愿服务队伍联建体系，设1名专职辅导员作为指导教师，进一步完善《建筑工程学院志愿活动管理办法》《社区志愿服务管理规定》等各项规章制度，落实志愿者日常培训、活动策划、记录复盘等各项工作。根据专业侧重方向，编制志愿服务项目清单，以党建为引领，学生党支部、团支部各认领1－2个服务项目，坚持集中活动与分散活动相结合，每月至少组织1次集中服务。

与航天小区等社区建立长期“结对服务”，设置“固定日”开展着政策宣传、环境保洁、生活帮扶等活动。与烟台市疾病预防控制中心、莱山区第三人民医院等医疗机构达成长期合作意向，以校为中心，实现“校社”全方位联合育人。坚持“引进来”与“走出去”相结合，定期邀请疾控专家进校园，围绕结核病等传染病知识进行专业化的培训，增强大学生服务社会的本领，克服“能力恐慌”，坚定服务他人、提升自我的信念。

“1＋N服务” 提质聚力，助推资源汇集

建筑工程学院创新服务形式，丰富服务项目，打造了一批有特色、叫得响的志愿服务品牌。近年来，依托“扬帆起航”志愿服务队、“学雷锋志愿服务中队”、“耀青春”志愿服务队，将学生专业特色、兴趣爱好与社区需求相结合，开展了“爱老敬老”项目、学雷锋项目、结核病知识传播项目等，为烟台芝罘区前进路社区的失独老人送温暖，为四川大凉山的小学生捐衣物、文具，为患病王秋雨同学筹款治病，为“双报到”社区义务环保、劝解文明出行，为烟台汇绿植树活动，送文化艺术下乡等丰富多彩且富有特色的活动。各类特色项目共吸引了近万名学生的参与，正式注册志愿者达到3000余名，开展服务600多次，服务对象5000余人，累计志愿服务时长500多小时。

建筑工程学院用在志愿服务中涌现出的先进事迹感化学生、优秀项目吸引学生、先进集体个人感召学生，激发学生爱国爱社会、爱校爱家、爱人自爱的情感。特别是在“三下乡”实践活动中，在用脚步丈量祖国的热土中，通过与服务对象的“亲密接触”，如孤寡老人、困难群体、留守儿童、非遗文化传承的老艺人等等，形成了情感“粘合剂”，促进大学生社会主义核心价值观的培育。

“队伍+达人”，提标聚心，增强育人成效

近年来，建筑工程学院志愿服务工作深入推进，志愿服务组织日益壮大，志愿活动质态不断提升，先后荣获2020年中国疾病预防控制中心授予的“结核病防治知识传播活动志愿团队称号”、山东省“百千万志愿者结核病防治知识传播活动优秀志愿者团队”、“山东省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀服务团队”、“山东省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进集体”、烟台市委宣传部等13个部门颁发的学雷锋志愿服务“四个100”先进典型活动之“最佳志愿服务组织”奖等荣誉。

学院毕业生房立盛两次见义勇为下水救人，被评为“山东高校十大优秀学生”。多名学生成长为“服务达人”，荣获“山东省结核病防治宣传行动优秀志愿者”“创建文明城市优秀志愿者”“防艾宣传优秀志愿者”等荣誉及奖励。学生志愿者用实际行动诠释志愿精神，在服务群众的同时，实现育人质量的提升，“志愿红”成为温暖社区和校园的鲜明底色。

建筑工程学院以志愿服务为载体，将志愿服务化为学生的情感认同、行为习惯，引导学生通过志愿活动对世界观、价值观、人生观有了正确的认知，在成长成才中有了充足的动力，真正实现了志愿服务育人有成效，反哺社会有贡献。广大志愿者勇当社会主义核心价值观的践行者、精神文明建设的生力军。

通过项目化、品牌化运作方式，将志愿服务的大选题做成小而精的项目，以“点”带“面”，在精准服务、精准育人的同时，为广大师生和群众带去满满的幸福感、获得感，探索了三全育人的“新场域”，构筑了高校思政教育的“新高地”。